南航1929cc威尼斯教学指导小组

2011年下半年教学质量评估与监督工作总结 院教字 〔2011〕 09号

本学期外语学院领导层进行了调整，教学指导小组在新的领导班子统一领导下，积极配合学院做好各项教学工作，完成各项教学任务，并按照南航教学评估与监督办公室下发的《2011年下半年学院教学质量评估与监督工作要点》, 主要开展了以下几方面工作：

一、本科生教学评估与监督工作

1.综合评估工作

本学期申报综合评估的老师有4位，他们是：梁道华、陈向俊、徐智鑫、葛金龙。评估方法包括两方面：1）教学指导小组成员到课堂听课；2）结合4位老师对课堂教学录像的“说课”进行评估。教学指导小组认为：“说课”活动能够分享教学思想，交流教学经验，提高教学能力，为我院教师的课堂授课能力，教师相互交流教学经验，提供了一个很好的平台。

教学指导小组对几位参加综合评估教师的总体评价如下：备课认真充分，授课生动自然，课堂气氛活跃；授课内容适度，讲解细致清楚，课堂调控力强；教学上抓住重点难点，善于启发学生思考，发挥教师的主导作用。

为了配合综合评估工作，本学期学院继续开展了“说课－讲课－评课”活动，这一活动已经是我院颇具特色的常规教学工作之一，这次已是第七届。4位参加综合评估的教师按照教材名称、教学对象、教学理念、教学目标、教学内容、教学方法和教学步骤等七个方面，结合自己的50分钟教学视频录像，分别介绍了自己对授课的理解。

其中，有的教师课堂讲解投入，调动学生情绪较快，有激情，富有感染力，能够吸引学生；有的教师授课，不拘泥课本，信息量大，追求知识全面性；有的教师授课联系实际，活学活用，语言基本功扎实；有的教师勤于学习，勤于思考，充分运用多媒体教学，PPT做得很专业；四位老师在讲课中都体现了一种师德境界，那就是教书育人。

教学指导小组提出的建议有：在有些课堂上，由于教材是自编讲义，最好事先将有关讲义发给学生，以便学生上课更好掌握。在个别课堂上，教师授课应充分运用PPT教学，多加强学生课堂练习的数量。总之，这些教师的说课，在一定程度上体现了我院的教改成果，也反映了我院教师的整体授课水平。

2.常规听课检查工作

本学期重点检查了4位上新课的教师。他们分别是：张晋文《论文写作》；张黎黎《同声传译》；王伟《口译》、《基础英语》（3）；袁建军《国际关系》（自编教材）。指学指导导小组听课的总体印象是：四位教师教态严谨，授课表达自然流畅，课堂上师生互动好。另外，针对袁建军老师首次开设的这门新学科，教学指导小组认为：它是大学英语后续课堂，讲课有一定的难度，希望学校能给予更多的支持。

3. 2012届本科毕业生毕业论文命题工作的检查

2012届英语专业本科毕业生共计79人，英语系已组织 30 位讲师以上职称的教师进行指导工作，平均每人指导 2至3 名学生；日语专业本科毕业生共计24人，该系已组织 5位教师进行指导，每人平均指导 4至5名学生。选题正在落实，一般采取师生共同商定的办法，最后由系领导审核。

4.试卷抽查工作的检查

在学院自查、互查、普查基础上，教学指导小组重点抽查了英语专业、日语专业、大学英语2011年上半年4门主干课程。抽查的试卷为：英语专业《高级英语》（2）；日语专业《高级日语》（4）；大学英语10级《综合英语》（2）、《综合英语》（4）。按照《试卷抽查评价指标（试行）》进行了检查，另外，根据校评估办要求，对以前试卷检查中发现的问题也进行了跟踪，抽查试卷共计275份，并作出了综合评价。

指导小组认为：由于学院几年来采取了“自查-互查-普查-抽查”的试卷检查方法，大大加强了教师阅卷的责任心，四门课程的试卷抽查质量符合要求，全部合格。其中《综合英语》（2）、《高级英语》（2）两门课程中各有一个班的试卷（合计二份）评阅质量达到优秀。抽查中依然存在的主要问题是：有的试卷在批改中，对出现的问题仍未作标记；个别试卷中各小项得分未填入总分栏；还有的考试时间与试卷封面上的时间不一致。

二、硕士研究生教学评估与监督工作

1. 综合评估工作

2011年下半年申报综合评估的是已评上高级职称的朱波老师。依据“硕士生课堂教学质量八条评估指标”，教学指导小组听课后认为：备课认真充分；精心组织教学；英语发音清晰流畅。。

2.硕士生网上评教工作

本学期继续对研究生公共外语学位课及专业学位课组织学生进行全面评教。在学校统一布置下，组织学生共评教15人次。

3. 10级硕士研究生毕业论文开题撰写规范的检查

10级英语专业共有26名研究生，日语专业有4名研究生，依据《毕业论文开题报告评价表》，随机抽查了外国语言学与应用语言学专业王晶；课程与教学论专业罗桂秀；英语语言文学专业李梦研及日语语言文学专业刘红四位同学的开题报告。对开题报告的研究依据、研究现状、研究目标、研究基础、创新点等方面进行了审阅。审阅结论是：几篇开题报告总体情况较好，论文选题符合专业要求。有的具有较高的学术价值和实用价值；有的研究问题明确，思维清晰合理。。存在的问题主要是：有的在参考文献综述部分需要明确、调整；有的在研究内容上需要把握重点，解决难点；有的开题报告有文字和格式错误。针对存在的问题，教学指导小组将与相关人员沟通，尽早整改。

4. 09级研究生论文撰写情况检查

检查了09级（29名）研究生论文撰写情况，进一步加强了论文规范性、学术性的要求，并组织二轮硕士论文送校外评审，与答辩前的审查和修改。

5. 非英语专业研究生试卷抽查

本学期继续抽查了研究生教学部的试卷，抽查结果是：试卷及阅卷的整体质量较以前有很大提高。

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二○一一年十二月二十六日